Plan de trabajo para la práctica de observación en la ENCI

PLAN DE TRABAJO PARA LA PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN EN LA ENCI

 En este trabajo se tenía como objetivo principal caracterizar el contexto de la  “ENCI”, así como conocer su contexto histórico, sociocultural y físico, relacionándose  con un rol pasivo. 

La estructura de nuestro trabajo comienza explicando y analizando el enfoque cualitativo que se observará a lo largo de nuestro proyecto. La observación es un procedimiento que nos será de gran utilidad así como también la entrevista cualitativa, ya que con ellas se recogerán los datos necesarios para el proyecto de la materia. 

Este trabajo me fué dando bases para llevar acabo una entrevista, por medio de la observación, todo esto con un objetivo, mencionado con anterioridad.

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Entrevista a la directora subrayada

ENTREVISTA A LA DIRECTORA SUBRAYADA

El objetivo de la entrevista era conocer el contexto de la Escuela Normal de Cuautitlan Izcalli, para tener información de ello se le aplico una entrevista a la directora escolar de nombre María de la Luz Rivera Balderas.
A transcribir la entrevista se iban viendo diversos contextos como físico, social, histórico y cultural, para ello se eligieron diferentes colores para identificar el tipo de contexto al que pertenecía cada aspecto que mencionaba la directora escolar.

Me ayudo mucho, puesto que ya era mas fácil distinguir a que tipo de contexto pertenecía.

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Entrevista transcrita de la directora

Transcripción de la entrevista a la directora.

Como primer paso se llevo acabo una entrevista a la directora escolar de nombre María de la Luz Rivera Balderas, con el objetivo de conocer la Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli en sus diferentes contextos como son físico, cultural,social e histórico.
Primero se grabo la entrevista, posteriormente se hizo la transcripción, como siguiente paso se subrayo de diferentes colores a que contexto pertenecía lo que había comentado la directora escolar.
Gracias a la entrevista pude saber en que condiciones se encontraba la escuela, como era la infraestructura, cuantos directores hubieron en la institución, entre muchos aspectos importantes de la institución. 

Organizador gráfico

Organizador gráfico "Entrevista"

Con el organizador gráfico aprendí lo que era una entrevista, que sirve para intercambiar información entre un entrevistador y un entrevistado, a través de preguntas y respuestas logrando una comunicación, con ayuda de los autores como son Sampieri y Rodríguez pude darme cuenta que las entrevistas se dividen en estructuradas, en donde el entrevistador se basa en preguntas especificas, semiestructurada, donde el entrevistador tiene la libertad de introducir preguntas específicas, para obtener mayor información y por ultimo la no estructurada, también llamada abierta, la cual se basa en una guía de contenido, donde el entrevistador puede manejar las preguntas.

Rogers Bovey dice que la entrevista es flexible, se adecua a los participantes y tiene un carácter amistoso, por otro lado Grinell divide las preguntas en: generales, preguntas a ejemplificar, preguntas de estructura y contraste, ambos autores hacen recomendaciones para realizar la entrevista, marcando lo que se debe hacer antes, durante y después de la entrevista.

Con este organizador gráfico pude darme cuenta acerca de los pasos de la entrevista y sobre todo de como se llevaba acabo, todo esto cumpliendo con la  competencias de la unidad de aprendizaje que se basa en: 

Utilizar medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizado respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su trabajo docente.

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Preguntas sobre observación

Preguntas sobre observación

El cuestionario me sirvió mucho, ya que pude ir notando cuando era conveniente poner el practica los procesos de investigación, a su vez pude conocer diversos aspectos acerca de la  observación, para llevar acabo una investigación,  como son: los tipos de observación, definición de observación desde el punto de vista del autor, los puntos de decisión de una observación entre otras.

Este trabajo fue el primer paso para poder comprender y analizar los pasos que se llevan acabo a la hora de observar, siendo el primer paso que se debe llevar acabo para realizar una investigación, siendo el propósito de la materia.

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Examen y matriz reflexiva

Examen y matriz reflexiva 

El examen sirvió de mucho puesto que se mide el conocimiento que vamos adquiriendo a lo largo del semestre.
En el examen se incluyo los temas como son la entrevista, los tipos de entrevista, la observación, la recolección de datos y los pasos para llevar acabo un análisis y una entrevista.
Posteriormente se elaboro una matriz reflexiva  donde pude notar en lo que me había equivocado en mi examen, gracias a ello puede ver cual era la respuesta correcta, con la matriz pude corregir mis errores y ademas de ello anotar cual era la razón por la cual me había equivocado.


Da clic en el siguiente enlace para ver o descargar está evidencia, en la primera se incluye una imagen del examen y posteriormente se encuentra la matriz reflexiva.

https://goo.gl/MN5Qbw

https://goo.gl/omcNSo